Zagadnienia do egzaminu!!! WAŻNE!!!

Kuba M.

Spisuję żywcem z kartki otrzymanej od Pani dr Trzcienieckiej-Shneider

1 Nazwy. (Kinga Stabrawa)
2 Definicje równościowe, błędy definicyjne. (Kinga Stabrawa)
3 Pozadefinicyjne śrdki podawania znaczeń słów oraz ich ocena z punku widzenia dydaktyki.
4 Relacje równoważnościowe, definicje przez abstrakcję.(Orzech)
5 Podział logiczny, warunki poprawności klasyfikacji.
6 Błędy w procesie przekazywania informacji semantycznej (sześć błędów nadawcy, cztery błędy odbiorcy) (Magda Bar)
7 Maksymy Grice'a i ich wykorzystanie, implikatura, presupozycje. (Magda Bar)
8 typy pytań, warunki poprawności pytań. (Michał Gędziorowski)
9 Typy i warunki poprawności odpowiedzi. (Michał Gędziorowski)
10 Warunki formalne tekstów nudnych.
11 Ocena zawartości i wartości informacyjnej wypowiedzi.
12 Ocena źródeł informacji.
13 Błędy formalne argumentacji i wnioskowań. (Jakub Mann)
14 Błędy materialne argumentacji i wnioskowań. (Jakub Mann)
15 Argumenty rzeczowe a nierzeczowe. Argumenty nieetyczne. (Orzech)
16 Ocena argumentów z podobieństwa i argumentów statystycznych.
17 Umiejętność przekonywania - elementy NLP. (Marta Kowalczyk)
18 Umiejętnośc myślenia - kształcenie sprawności intelektualnej uczniów.
19 Myślenie twórcze a myślenie krytyczne.
20 Program M.Lipmana (Ewelina)
21 Cele, narzędzia, techniki, metody nauczania filozofii.
22 Swoistość dydaktyki filozofii. Miejsce dydaktyki filozofii wśród innych dziedzin wiedzy.
23 Wyjaśnianie faktów.
24 Metody rozwiązywania problemów.
25 Szkoła lwowsko-warszawska, jej przedstawiciele. Projekty programu podniesienia kultury logicznej i filozoficznej. (Orzech)
26 Różnice płciowe i ich konsekwencje dla dydaktyki. (Ola Michno)
27 Problemy uczniów z dysfunkcjami.
28 16 punktów Jak być lepszym nauczycielem. (Ola Michno)

Troche tego jest, ale damy rade. Musimy

iska · Wysłany: Pią 13:24, 27 Mar 2009 Temat postu:

o moj Boze <?>

ina · Wysłany: Sob 21:55, 28 Mar 2009 Temat postu:

co powiecie,żeby się oficjalnie podzielić...każdy opracuje jeden temat i wrzuci go na meila-myślę ,że każdemu będzie to na rękę ?

JOSEPH · Wysłany: Nie 10:39, 29 Mar 2009 Temat postu:

to chyba ma sens...eh...ale ja nie chcę już myśleć o sesji!!! ;(

Anioł · Wysłany: Nie 11:46, 29 Mar 2009 Temat postu:

a ja nie chcę myśleć o niej:P

Gędzior · Wysłany: Pon 1:26, 30 Mar 2009 Temat postu:

Skoro pojawiła się idea wspólnego opracowania zagadnień, to ja bardzo gorąco chciałbym ją poprzeć i OD RAZU zgłosić się do opracowania tematów ósmego i dziewiątego.

ina · Wysłany: Pon 8:41, 30 Mar 2009 Temat postu:

widzę pozytywny odzew!!!... to ja opracuje temat 1 i 2....żeby w marcu myśleć o sesji ehhh dramat!

Kuba M. · Wysłany: Pon 10:29, 30 Mar 2009 Temat postu:

Biorę temat 13 i 14.

Zaczynam również zaznaczać imiona i nazwiska przy tematach. Tematy bez imion i nazwisk po prawej są wolne.

Anioł · Wysłany: Pon 11:29, 30 Mar 2009 Temat postu:

to ja biorę 15 i 25

JOSEPH · Wysłany: Pon 15:41, 30 Mar 2009 Temat postu:

to ja postaram sie przepisać notki, którymi dysponuje do tematów 26. i 28., poproszę znaczy się Smile

, Michno A.

ewelka · Wysłany: Pon 16:34, 30 Mar 2009 Temat postu:

a ja się postaram opracować numer 20 Razz

Magda Bar · Wysłany: Pon 18:53, 30 Mar 2009 Temat postu:

opracuje temat 6 i 7 ; a do kiedy dajemy sobie dedlajn do opracowanych tematów Smile

?

martula · Wysłany: Pon 19:23, 30 Mar 2009 Temat postu:

to ja zabieram się za 17-kę Very Happy

Gędzior · Wysłany: Pon 22:30, 30 Mar 2009 Temat postu:

Odp. na pytanie o dedlajn: im szybciej, tym lepiej, ale myślę, że najlepiej by bylo, gdybyśmy na początku maja mogli to wszystko przyswajać. Może granica będzie 30.04?

aska · Wysłany: Pon 23:25, 30 Mar 2009 Temat postu:

o ja, w sensie: ja też się piszę do opracowania jakiegoś tematu, ale w obecnej chwili nie mogę się zdecydować, który mnie (jednak) najbardziej interesuje;)